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Transformar a Pedagogia na Universidade?
Flávia Vieira
Resumo
O texto discute possibilidades de transformação da pedagogia no contexto universitário por referência a um projecto de investigação do ensino e da aprendizagem, desenvolvido no Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, entre 2002 e 2004. A força motriz do projecto reside na integração investigação-ensino, advogando-se a vulgarização da indagação crítica das práticas pelos professores, no papel de professores-investigadores. Reforça-se a necessidade de manter em aberto a questão da qualidade e do valor da pedagogia no meio académico.