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O futuro da educação na sociedade global
Joel Spring
Resumo
Este artigo parte da idéia de Samuel P. Huntington, que sustenta a noção de que desde o fim da Guerra Fria, nos anos noventa, o mundo se está a fragmentar em facções divergentes, baseadas em diferenças no plano dos valores religiosos e culturais1. Acrescido a este facto há objectivos antagónicos entre ideologias educacionais globais. Estas questões são discutidas começando pela análise das divergências entre ideologias educacionais globais. Em seguida, é debatida a previsão, sustentada por Huntington, de que o mundo será assolado por crescentes choques entre civilizações, explorando, para isso, os tópicos das linguagens globais e das diferenças culturais e religiosas.