Navigation
Mapa
Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

A Revolução Cultural Baseada na Educação no Estado Plurinacional da Bolívia

Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt e María Luz Isolda Mardesich Perez

Veja o Artigo

Resumo

Este artigo traz uma aproximação da revolução cultural que está em curso a partir da mudança estrutural na educação Boliviana, a “Refundação do Estado” instituída com a promulgação da Constituição de 2009. Neste percurso queremos demostrar que a educação foi colocada, no arcabouço legal, como a função primeira do Estado. Este fato é percebido analisado no contexto histórico e nos reflexos dos câmbios institucionais do país. Neste processo há uma reconfiguração do papel do Estado onde a tendência é priorizar a gestão do público no lugar do privado, uma tendência da maioria dos países da América Latina. Nesta discussão trazemos os conceitos como a pobreza e a coesão social como instrumentos que justificam as mudanças deste Estado cuja raiz colonial escondeu os problemas dos povos originários e indígenas e requer um câmbio estrutural na organização da educação boliviana.

 

 

 
 
Todos os direitos reservados - Currículo sem Fronteiras 2017. Na eventualidade de enfrentar problemas no acesso a esta página, contate: webmaster@curriculosemfronteiras.org
 
 
       
English Busca Sugestões