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Este espaço destina-se à publicação de textos marcantes na área do currículo; textos que contribuíram decisivamente para o emergir e definição de novas tendências no campo, textos com inquestionável valor histórico e incontornáveis para todos aqueles que se preocupam com as dinâmicas que fundamentam o campo do currículo.
Pode a educação participar na reconstrução social?
John Dewey
Kenneth Teitelbaum e Michael Apple