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Volume 10 - Número 1 - Janeiro/Junho 2010
Volume 9 - Número 2 - Julho/Dezembro 2009
Volume 9 - Número 1 - Janeiro/Junho 2009
Volume 8 - Número 2 - Julho/Dezembro 2008
O que pode a educação aprender das artes sobre a prática da educação?
Elliot E. Eisner
A trajetória social de grupos etários maduros na aprendizagem digital
Jorge Alberto Rosa Ribeiro, Cidriana Teresa Parenza, Margareth Fadanelli Simionato e Teresinha Backes Piccinini
Marcos Garcia Neira
O(s) currículo(s) da Educação Física e a constituição da identidade de seus sujeitos
Mário Luiz Ferrari Nunes e Kátia Rúbio
Os limites do FUNDEB no financiamento do Ensino Médio
Ramon de Oliveira
Ana Carolina Rios Simoni e Simone Moschen Rickes
Alessandro Eleutério de Oliveira
Os saberes docentes de futuros professores de História: a especificidade do conceito de tempo
Marlene Rosa Cainelli
Pedagogias visuais do feminino: arte, imagens e docência
Luciana Gruppelli Loponte
As dimensões emancipatória e adaptativa do currículo a partir da Teoria Crítica
Luciane Neuvald e Paulo Guilhermeti
Gestão do pedagógico: de qual pegagógico se fala?
Liliana Soares Ferreira
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Volume 8 - Número 1 - Janeiro/Junho 2008
Volume 7 - Número 2 - Julho/Dezembro 2007
Volume 7 - Número 1 - Janeiro/Junho 2007
Volume 6 - Número 2 - Julho/Dezembro 2006
Volume 6 - Número 1 - Janeiro/Junho 2006
Volume 5 - Número 2 - Julho/Dezembro 2005
Volume 5 - Número 1 - Janeiro/Junho 2005
Volume 4 - Número 2 - Julho/Dezembro 2004
Volume 4 - Número 1 - Janeiro/Junho 2004
Volume 3 - Número 2 - Julho/Dezembro 2003
Volume 3 - Número 1 - Janeiro/Junho 2003
Volume 2 - Número 2 - Julho/Dezembro 2002
Volume 2 - Número 1 - Janeiro/Junho 2002
Volume 1 - Número 2 - Julho/Dezembro 2001
Volume 1 - Número 1 - Janeiro/Junho 2001