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Currículo sem Fronteiras é uma publicação que pretende ser um espaço para a discussão de uma educação crítica e emancipatória, reforçando o diálogo entre os países de Língua Portuguesa.
Está disponível o Número 2 de 2007!
O segundo número do sétimo volume da Revista Currículo sem Fronteiras está disponível. Esta edição tem uma seção especial temática, organizado por Nilda Alves, intitulada "As múltiplas formas de narrar a escola". Os artigos desta seção são de Nilda Alves, Aldo Victorio Filho e Aristóteles Berino, Paulo Sgarbi, Maja Vargas, Valter Filé e Nilda Alves, Jean Houssay, Carlos Eduardo Ferraço, Mailsa Passos e Stela Guedes Caputo, Inês Barbosa de Oliveira e Elsie Rockwell e Justa Ezpeleta. O número ainda tem artigos sobre outras temáticas da autoria de Shirlei Rezende Sales do Espírito Santo e Marlucy Alves Paraíso, Paula Corrêa Henning e Maria do Carmo de Matos e Edil Vasconcellos de Paiva. Clique aqui para ver os artigos. Consulte também onde Currículo sem Fronteiras é indexada aqui.
A Revista Currículo sem Fronteiras foi classificada como "INTERNACIONAL" (o mais alto conceito) na avaliação 2007 da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação do Brasil.
Contestação, conflito e contradição fazem parte da vida real e, por conseqüência, da educação. É muito ingênuo pensar que a vida pode ser vivida sem luta ou que a educação pode ser um espaço sem tensões ou conflitos. A Revista Currículo sem Fronteiras entende claramente este princípio epistemológico básico da pedagogia crítica e da ação social transformadora e busca, na melhor tradição freiriana, estabelecer um diálogo sério sobre política e educação como ativismo social. A Revista Currículo sem Fronteiras é um contributo original e valioso para a tradição crítica educativa. Desafia-nos ao questionamento sobre as relações entre o capitalismo e a pedagogia e revela-se sobretudo instrutiva para todos aqueles que como nós lutam contra uma miríade de formas de exploração e opressão que resultam dessas relações. Sobretudo no momento histórico actual, necessitamos de revistas como a Currículo sem Fronteiras, cujas discussões e análises abarcam regiões, países e continentes e aproximam-nos numa visão colectiva de libertação que é ao mesmo tempo crítica e plena de esperança. Em tempos difíceis como estes, teorias e práticas educacionais críticas são cada vez mais necessárias. Currículo sem Fronteiras chega num momento oportuno. Currículo sem Fronteiras certamente propiciará o avanço do conhecimento no campo da educação, bem como a adoção de estratégias e práticas voltadas para a construção de escolas e sociedades mais justas e mais democráticas. |
Conheça a linha editorial de Currículo sem Fronteiras. Leia o nosso Manifesto.